一、編輯宗旨
本辭典為匯集現代詞語及傳統語彙的綜合辭書。適合各級學校教師、學生及各階層人士使用。

二、收錄字詞
(一)收錄單字約12000餘字，以教育部頒布「常用國字」及「次常用國字」為基準，兼收「異體字」及大陸通用之「簡化字」。所謂「異體字」，指古體、宋體、簡體、俗體等，有別於現今大陸通行之「簡化字」。
(二)詞語約收錄八萬餘詞條。以報章雜誌及各級學校教科書所出現之詞語為基準，兼收一般辭書所收錄者，及海峽兩岸現代所流行之詞語。至於方言、俚諺及重要之人名、地名、書名及古今各科專門用語，亦酌予列入。如有版本不同者，則以善本為據。

三、單字處理
(一)排序：
(1)每一字均將「國字標準字」、「簡化字」、「異體字」並排標列，相互對照。並以【 】表「簡化字」，[ ]表「異體字」兩種符號加以區分。若無「簡化字」或「異體字」，則從缺。
(2)大陸之「簡化字」不另立字條，「異體字」則酌列字條，唯只注明為某字的異體字，不再解說。

(二)注音：
(1)每字先注「國語注音」符號，然後依次為「漢語拼音」符號及「直音」注音。「直音」以現行國音為據，若無適當之同音字，則從缺。
(2)國語有語音、讀音及今音、古音之差別，讀音若不同，卻無辨義作用時，則語音(今音)列前，讀音(古音)在後，並以「又讀」標示。
(3)若因讀音不同，而釋義亦有差別時，則「常用音」列前，「次用音」依序列後，「釋義」隨音附列，並另起新行。
(4)本辭典在「國音正讀」方面，以教育部「重編國語辭典」及民國88年3月公告之「國語一字多音審訂表」為準據。

(三)釋義：
(1)先區分「詞性」，再按詞性解釋字義，必要時徵引出處，或以例句說明之。
(2)詞性區分九類。分別以下列符號標示：[名]－名詞，含數詞、量詞；[形]－形容詞；[動]－動詞；[副]－副詞；[代]－代名詞；[助]－語助詞；[連]－連接詞；[介]－介繫詞；[嘆]－感嘆詞。
(3) 一字多音多義，則先按讀音區分，再按詞性分類加以解釋，參見注音(3)之說明。
(4) 「聯綿詞」不可分割，單字只注音不解釋，惟敘明參見某某詞條。例：葡萄、蜻蜓、鞦韆、琵琶。

四、詞語處理
(一)排序：先按詞語字數多寡排序，再依詞語第二字筆畫多寡為次，筆畫相同，則按永字八法為次。

(二)注音：
(1)每一詞條均並列「國語注音」及「漢語拼音」。正讀方面亦以部編「國語辭典」及民國88年公告之「國語一字多音審訂表」為準據，務求正確。
(2)詞語有多音而意義不同時，則「常用音」列前，「次用音」依序列後。釋義則附於音讀之後。

(三)釋義：
(1)每條詞語均用簡潔語體解釋，必要時加例句或徵引典故說明之。例句若為自行造句，不加引號(「」)，若徵引典故，則加引號。
(2)詞語有多義者，先解釋本義，後及引申義、借用義等。
(3)部分複詞、成語酌列同、反義詞，以[同][反]標示。
(4)專有名詞，先敘明人名、地名、山河名、國名、城市名、書名……等，然後再行解釋，不另標示符號。
(5)專有術語，先敘明類別。如醫學名詞、法律名詞、佛家語……等，然後再行解釋。
(6)徵引出處，出自書籍者，不列作者姓名。篇目則以符號‧間隔之。例：詩經‧周南‧關睢：「…… 」。
(7)徵引單篇詩文，只注明作者姓名。例：韓愈‧師說：「…… 」；司馬光‧訓儉示康：「…… 」。
(8)引文若出自古典小說，則注明回、目之數字，省略「第、回」等字。例：紅樓夢‧二二：「…… 」；儒林外史‧十五：「…… 」。