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為鼓勵全校教職員及學生,以校教育目標「HEALTH」為主題,去思考並展現Humanity(人文素養)Ethics(倫理品德) Advance(創新思辨)Learning(自主學習) Technique(專業知能)Healing(關懷療癒)等議題,期待藉由「HEALTH」系列活動,使全體師生理解,本校是以「健康管理」為校務發展主軸,秉持「敬天愛人」之精神,並制定「HEALTH」為學校的校教育目標,以培養知行合一、人文科技融通的優質健康管理專業人才。

 

活動項目 活動說明
簡報製作比賽
  • 活動對象:全校學生。

  • 活動說明:
    (1)請就本校之校教育目標「HEALTH」為主題,或是下列任一主題,在上課、實習的學習過程中,所得到的體會或感受,製作成PPT簡報檔。有關校教育目標、校基本素養能力與校基本能力參考表(附件3)
    ※ Humanity:人文素養
    ※ Ethics:倫理品德
    ※ Advance:創新思辨
    ※ Learning:自主學習
    ※ Technique:專業知能
    ※ Healing:關懷療癒
    (2)人數:每隊參賽人數1-3人。
    (3)篇幅:每件作品請勿超過5頁PPT。
    (4)格式:作品格式為PPT檔,檔名範例:HEALTH簡報製作比賽-護511王小明、張大光。
    (5)請將作品連同報名表(附件1)、「智慧財產權聲明暨授權書」(附件2)親送圖書館或E-MAIL至lib@ctcn.edu.tw。
    (6)作品之圖文、影像及音樂若非為原創,請標註資料來源。

  • 獎勵方式:
    (1)取前3名,佳作2名;
    (2)學生獲獎指導老師獲感謝狀一紙,並依本校教職員獎懲辦法及標準辦理議獎作業。
    ●●●活動詳細內容請參見網頁●●●

創意標語比賽
  • 活動對象:全校學生。

  • 活動說明:
    (1)請就本校之校教育目標「HEALTH」為主題,或是下列任一主題,製作創意標語,有關校教育目標、校基本素養能力與校基本能力參考表(附件3) 。
    ※ Humanity:人文素養
    ※ Ethics:倫理品德
    ※ Advance:創新思辨
    ※ Learning:自主學習
    ※ Technique:專業知能
    ※ Healing:關懷療癒
    (2)人數:每隊參賽人數1-3人。
    (3)篇幅:每件作品請勿超過20個字(含標點符號), 標語中須包含「耕莘」二字。
    (4)格式:作品格式為WORD檔,檔名範例:HEALTH創意標語比賽-護511王小明、張大光。
    (5)請將作品連同報名表(附件1)、「智慧財產權聲明暨授權書」(附件2)親送圖書館或E-MAIL至lib@ctcn.edu.tw。
    (6)作品文字須為原創,不可抄襲網路資源。

  • 獎勵方式:
    (1)取前3名,佳作2名;
    (2)學生獲獎指導老師獲感謝狀一紙,並依本校教職員獎懲辦法及標準辦理議獎作業。

    ●●●活動詳細內容請參見網頁●●●

元氣大聲公比賽
  • 活動對象:全校教職員工生。

  • 活動說明:
    (1)人數:每隊參賽人數1人。
    (2)時間:
    延至1021118(一)下午2:30
    (3)地點:雙校區圖書館川廊
    (4)規則:圖書館櫃台簽到報名後,每人輪流面對分貝器喊出【「HEALTH」是我們學校的校教育目標】。
    (5)請將報名表(附件1)、親送圖書館或E-MAIL至lib@ctcn.edu.tw。

  • 獎勵方式:
    (1)評審委員由主辦單位擔任。
    (2)評審項目:以分貝數高低決定名次,以最高分貝者擇優前三名敘獎。
    ●●●活動詳細內容請參見網頁●●●

 
 

主辦單位:資圖中心

協辦單位:行政單位及各科